这篇最近刊登在美国大西洋月刊的文章引发了大讨论。该文章关注的是制造业很老套的话题，即自动化和机器人是怎样接受越来越多的工作的。
但不同的是，这篇文章指出了自动化和机器人是如何代替人类从事低级的工作到中高级的技术活的。例如，文中说到机器人“正准备慢慢接受医生的工作，给病人看病做手术。一些学校也开始对代替授课时数的软件进行测试。事实上，即使是在过去的三十年里安全使用自动化的企业也不敢保证他们在下一次时也安全”。
自动化让越来越多会设计、建造、编程、安装和维护机器人的高级技术人员带来了希望。
企业在招聘愿意从事制造业工作的员工时，这些事实反而很可能带来更多的问题，而我更想知道学校是如何培训制造业中处理此类信息的学生的。因为学生更多地会问：“为什么我要从事制造业的工作呢？这些工作不都会被抢走么？”
为了了解学校是如何回答学生的这个问题，我联系了三县技术学院。制造业在该学院所在的地方蓬勃发展了几十年。与学院合作培训的企业有德国宝马、博格华纳、博世集团、米其林、施耐德电气以及其他很多公司。
三县技术学院工业电子技术项目协调人ShanSmith表示，虽然自动化和机器人正取代人类从事一些工作，但是它们也在创造别的就业机会。因此，Smith更喜欢问：“机器人会带来什么样的工作机会？”
Smith认为由于机器人和高级的自动化系统都是委任的，对于高级技工的需求也会随之而来。：“各行各业的自动化会继续带动对质量工程师、机电一体化技术员、PLC技工、过程控制技工、程序员、设计师、CNC技术员及工程图学技术人员等的需求。。”
“自动化让越来越多会设计、建造、编程、安装和维护机器人的高级技术人员带来了希望，”三县技术学院就业服务工作安置协调员CherylGarrison还说，“像三县技术学院这样的两年制学校就是教育和培训人们，给他们就业指导，以满足行业不断变化的需求，也为经济的增长和发展打下基础。”
Garrison指出技术学院要准确定位，对以不断引进自动化及机器人为代表的就业变化做出回应。她表示：“正是技术学院体系使得南卡罗来纳州从纺织业/农业经济过渡到蓬勃发展的高科技制造产业”。
与此同时，Garrison还表示，基于产业需求、环境扫瞄及就业安置率，三县技术学院继续推进教育和培训。机器人可能会代替人类工作，但是机器人也绝离不开人类。
“由于技术的进步，每一代都会面临变化，”Smith说到，“而最主要的问题是在面对即将来临的变化时，我们要做好什么样的准备。”
